Birgin, J. «Pensar-Se Como Lectores Y Escritores En La Universidad: Un Estudio De Diarios De Ingresantes a Carreras De Letras». Revista Chilena De Pedagogía, vol. 1, n.º 2, julio de 2020, pp. 79-106, doi:10.5354/2452-5855.2020.58077.