Cerda Canales C. Programas de intervención educativa: relación entre funciones ejecutivas y procesos de enseñanza-aprendizaje. Rev. chil. pedagog. [Internet]. 30 de julio de 2021 [citado 6 de mayo de 2024];2(2):1-23. Disponible en: https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/61188