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DIRETRIZES DO AUTORES)

Integração currícula de habilidades de pesquisa em enfermagem: análise de uma universidade privada do chile

Autores

Resumo

Introdução: As universidades, além de transferir conhecimento, o geram; para o qual devem formar estudantes capazes de aprender de forma autônoma para contribuir com a sociedade. Da produção científica da América Latina na área da saúde, o Chile produz menos de 7% do total. A formação científica permitirá aos cidadãos encontrar soluções para os problemas contemporâneos. Objetivo: Analisar o desenvolvimento de habilidades investigativas no currículo da carreira de enfermagem de uma universidade privada. Metodologia: Estudo de caso avaliativo intrínseco. Resultados: Os 28 programas disciplinares analisados têm, nos primeiros 8 semestres do curso, 216 impostos sobre habilidades investigativas, impostos identificados em: resultados de aprendizagem, metodologias de avaliação, atividades de sala de aula, oficina e trabalho pessoal. Do total de impostos, 72% são tributados no 7º e 8º semestre, ano em que o trabalho de conclusão de curso é elaborado e executado. Conclusão: O currículo analisado contempla metodologicamente, em seus 10 semestres, todas as competências investigativas, porém, não há um desenvolvimento progressivo e contínuo anterior à disciplina de metodologia de pesquisa ministrada no sétimo semestre.

Palavras-chave:

Pesquisa , Pesquisa em Enfermagem, Currículo, Educação, Estudantes de Enfermagem

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