Autonomía a través del juego: Una propuesta didáctica interdisciplinar en estudiantes de primaria.

Bárbara Rasse Gallo; Eduardo  Carrasco Henríquez

doi:10.5354/2452-5855.2025.73398

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Autonomía a través del juego: Una propuesta didáctica interdisciplinar en estudiantes de primaria.

Autores/as

Bárbara Rasse Gallo Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Eduardo Carrasco Henríquez Universidad Metropolitana de Cienicas de la Educación

Núm. 1 (2025): Reimaginando la Educación y la Escuela: Futuros Posibles

https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.73398

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Resumen

Propuesta interdisciplinar que promueve el desarrollo de la autonomía a partir de la didáctica del juego.

Palabras clave:

Autonomía , interdisciplinariedad , didáctica del juego , autoorganización , comunicación

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Cómo citar

Rasse Gallo, B., & Carrasco Henríquez , E. . (2025). Autonomía a través del juego: Una propuesta didáctica interdisciplinar en estudiantes de primaria. Revista Chilena De Pedagogía, (1). https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.73398