Curriculum oculto en los aprendizajes de séptimo básico de la educación física escolar chilena.: ESTUDIO DOCUMENTAL

Felipe  Mujica Johnson; Sebastián  Guerrero Lacoste

doi:10.5354/2452-5855.2025.74067

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Curriculum oculto en los aprendizajes de séptimo básico de la educación física escolar chilena.

Autores/as

Felipe Mujica Johnson Universidad de Chile https://orcid.org/0000-0002-6956-2357
Sebastián Guerrero Lacoste Universidad de Chile https://orcid.org/0000-0002-4311-4388

Núm. 2 (2025): Reimaginando la Educación y la Escuela, Futuros posibles

https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.74067

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Resumen

Reconocer significados y sentidos sobre los aprendizajes presentes en las bases curriculares chilenas de séptimo básico en Educación Física

Palabras clave:

Educación Física escolar , Estudios curriculares , Aprendizaje , Enfoque biomédico , Pedagogías críticas

Biografía del autor/a

Felipe Mujica Johnson, Universidad de Chile

Profesor de Educación Física, UPLA.

Magíster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, UPLA.

Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad Politécnica de Madrid.

Miembro del Núcleo de Estudio Currículum, Conocimiento y Experiencia Escolar, Departamento de Educación, FACSO, Universidad de Chile.

Sebastián Guerrero Lacoste, Universidad de Chile

Profesor de Educación Física, UMCE.

Magíster en Educación con mención en Currículo y Comunidad Educativa, Universidad de Chile.

Miembro del Núcleo de Estudio Curriculum, Conocimiento y Experiencia Escolar, Departamento de Educación, FACSO, Universidad de Chile.

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Cómo citar

Mujica Johnson, F. ., & Guerrero Lacoste, S. . (2025). Curriculum oculto en los aprendizajes de séptimo básico de la educación física escolar chilena.: ESTUDIO DOCUMENTAL. Revista Chilena De Pedagogía, (2), 1–12. https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.74067