Inteligencia Artificial en el aula: una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo: Una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo

Alejandro Rossi; Makarena Fuentes; Nicole Vallejos

doi:10.5354/2452-5855.2025.74249

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Inteligencia Artificial en el aula: una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo

Autores/as

Alejandro Rossi Universidad Diego Portales https://orcid.org/0009-0008-0840-8517
Makarena Fuentes Universidad Diego Portales
Nicole Vallejos Colegio San Anselmo

Núm. 2 (2025): Reimaginando la Educación y la Escuela, Futuros posibles

https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.74249

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Resumen

Se presenta un análisis crítico sobre experiencias de aula usando IA generativas identificando oportunidades y desafíos a la práctica pedagógica.

Palabras clave:

inteligencia artificial (IA) en educación , formación docente , ética y tecnología , aprendizaje autónomo

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Cómo citar

Rossi, A., Fuentes, M., & Vallejos, N. (2025). Inteligencia Artificial en el aula: una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo: Una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo. Revista Chilena De Pedagogía, (2), 1–15. https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.74249