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Inteligencia Artificial en el aula: una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo

Autores

n. 2 (2025): Reimaginando la Educación y la Escuela, Futuros posibles
https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.74249
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Resumo

Se presenta un análisis crítico sobre experiencias de aula usando IA generativas identificando oportunidades y desafíos a la práctica pedagógica.

Palavras-chave:

inteligencia artificial (IA) en educación , formación docente , ética y tecnología , aprendizaje autónomo
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Como Citar
Rossi, A., Fuentes, M., & Vallejos, N. (2025). Inteligencia Artificial en el aula: una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo: Una reflexión sobre los desafíos y oportunidades en el nuevo contexto educativo. Revista Chilena De Pedagogía, (2), 1–15. https://doi.org/10.5354/2452-5855.2025.74249
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Revista Chilena de Pedagogía
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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