Diálogo intercultural entre ciencia y saberes indígenas. enfoque epistémico-pedagógico en la generación de conocimientos para la formación docente.

Authors

  • Rodrigo Chepillo Bastidas Universidad Metropolitana de Cienicas de la Educación
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Abstract

Investigación cualitativa sobre formación docente intercultural y enseñanza de ciencias con énfasis en el dialogo de saberes

Keywords:

interculturalidad , educación científica , diálogo de saberes

Author Biography

Rodrigo Chepillo Bastidas, Universidad Metropolitana de Cienicas de la Educación

Soy Rodrigo Chepillo, orgulloso coquimbano y profesor de vocación. Profesionalmente realice mi pregrado en la Universidad de Chile, logrando el titulo de licenciado en ciencias con mención en física. Luego, realice el magíster en educación con mención en pedagogía y gestión universitaria en la UMCE, donde aprendí mucho, crecí como docente y me abrí paso al mundo académico.